《安庆师范大学学报（自然科学版）》
“高等教育与教学研究”栏目论文征集
为深入推进新时代高等教育教学改革，凝练高等院校教学创新实践成果，促进学术交流，提升人才培养质量，推动学科专业高质量发展，现发布“高等教育与教学研究”栏目论文选题，面向国内外高等院校教师、教育科研工作者及相关领域研究者公开征集理工科专业优质教研论文。
一、征稿主题
本次征稿聚焦高等教育教学数字化转型与范式变革，致力于探讨新时代背景下理工科专业教育教学改革前沿问题。我们诚邀以下主题（包括但不限于）的理论研究、实证分析与创新实践成果：
1. 专业建设的范式重塑与路径创新
- 三级师范专业认证/工程教育专业认证的实践反思、长效机制与质量文化建设；
- AI驱动下的专业智能化转型（AI+专业）与交叉融合；
- 微专业、微认证的设计模式、运行机制与成效评估；
- 传统专业改造升级的战略路径、课程重构与资源建设。
2. 课程教学的内容改革与模式创新
- 课程思政的深度融合策略与评价体系创新；
- “AI+课程”的智能教学设计、个性化学习路径与案例研究；
- 产教融合课程、项目化课程的协同开发机制与实施效果；
- 基于微课程、知识图谱的模块化课程体系构建。
3. 拔尖创新人才的培养体系构建
- 拔尖创新人才的核心素养、选拔机制与成长规律研究；
- STEM/STEAM教育在高等教育中的本土化实践与模式创新；
- 跨学科、跨学院人才培养平台与体系建设探索。
4. 教育新形态与智能教育生态
- 生成式AI等智能技术赋能教学、评价与管理全流程的实践；
- 人机协同教育环境构建、师生数字素养框架与伦理考量；
- 虚拟教研室、智慧教育场景的融合创新应用。
5. 学科建设新方向与教学改革深水区
- “四新”背景下的知识体系重构与课程地图绘制；
- 面向未来的教学模式改革与实证研究；
- 以能力为导向的学业评价改革与数字化评价工具开发。
二、征稿对象
国内外各高等院校及科研院所理工科专业的在职教师、教学管理人员、教育科研人员，以及相关领域在读博士生和硕士生。
三、征稿要求
1. 内容要求
稿件须立足高等教育教学实际，观点明确、论据充分、逻辑严谨、数据真实可靠，具有较高的学术价值和实践指导意义，能解决教育教学中的痛点问题；严禁抄袭、剽窃等学术不端行为，切勿一稿多投；文责自负。
2. 格式要求
- 1）稿件结构：包含标题、作者姓名、工作单位、摘要（250~300字，需精准概括论文核心观点、研究方法与核心结论）、关键词（5~6个）、论文彩图4~6幅，正文、高质量参考文献（数量不少于20篇，优先引用近5年相关领域高质量文献及权威专著）、作者简介（含姓名、籍贯、出生年月、职称、学历、研究方向、电子邮箱）。
- 2）字数要求：请将正文篇幅控制在8 000~10 000字，确保内容充实而精炼。
- 3）文献格式：
[1] 张春侠, 燕宇航, 堵爱农, 等. 苯并噻唑类荧光探针N-BPA在苦味酸检测中的应用[J]. 安庆师范大学学报(自然科学版), 2025, 31(3): 77-84.
[2] CAI G X, XIAO F R. Identification coloring number of octopus and coronal graphs[J]. Journal of Anqing Normal University (Natural Science Edition), 2025, 31(3): 23-29.
3. 投稿方式
来稿请通过《安庆师范大学学报（自然科学版）》在线采编平台：https://xb.aqnu.edu.cn提交，投稿时请在“计划栏目”中勾选“高等教育与教学研究”栏目。
4. 截止时间
本次征稿自公告发布之日起长期有效。敬请关注本刊网站：https://xb.aqnu.edu.cn/index.htm和微信公众号。
四、稿件评审与刊发
1. 遵循公平、公正、公开的原则，对所有来稿实行双盲评审制度。
2. 评审通过的优质稿件，将在《安庆师范大学学报（自然科学版）》“高等教育与教学研究”栏目中及时刊发，并在本刊微信公众号上重点推介。
3. 免费向作者寄送样刊2册，并支付正高级职称作者一定稿酬。
五、联系方式
编辑部联系电话：0556-5300176
编辑部联系人：李老师，谢老师
《安庆师范大学学报（自然科学版）》编辑部
2026年1月24日