安庆师范大学学报(自然科学版)

Journal of Anqing Teachers College (Natural Science Edition)

理论与应用研究

  • 利用压缩变换求极限2-周期连分式的值

    胡翔;

    加速收敛在连分式理论中占有重要的地位,对极限周期连分式进行加速收敛最常用的方法是通过选择合适的修正因子。如果b_0+(?)((a_n)/(b_n))是极限k-周期连分式,则修正因子序列也应是k-周期的,这就使得对于k≥2的周期连分式的修正因子的选取较为困难。借助连分式的压缩性质,针对极限2-周期连分式推导出一种新算法,从而避免修正因子的选取,数值例子表明新算法使得连分式的收敛更快,精度更高。

    2009年02期 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K]
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  • Bieberbach猜想的一个应用及S族的一个性质

    李会平;

    运用Bieberbach猜想及级数收敛的定义获得了S族函数及其导函数的模有上界的简洁证明。同时运用面积原理与极限的定义证明了S族函数在原点附近具有保二维测度微小变化的性质。

    2009年02期 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
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  • Von Neumann正则环的JGP-内射刻画

    储剑侠;

    本文主要借助JGP-内射模(环),给出半局部环的正则性和强正则性的一些等价刻画。

    2009年02期 7-8+28页 [查看摘要][在线阅读][下载 149K]
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  • 对数正态分布恒加试验的参数估计

    姚业辉;

    在对数正态分布场合,加速寿命试验数据的统计分析一般都假定尺度参数不随应力水平的变化而变化,但在有些实际问题中这一假定并不满足,为解决这一问题,王炳兴在"对数正态分布场合有非常数尺度参数恒加试验的参数估计"中给出了计算相对简单的点估计。在此基础上,对参数作一些改进,从而使改进后的参数估计在均方误差意义下更优。

    2009年02期 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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  • 光场与运动二能级原子相互作用系统的原子算符压缩

    臧学平;方曙东;汪贤才;

    采用求解Schr(o|¨)dinger方程和数值计算的方法,研究了相干态光场与运动二能级原子相互作用过程中的原子算符压缩效应,结果表明;通过适当选择系统参数,可使原子算符产生完全压缩效应。

    2009年02期 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 167K]
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  • 一个基于腔衰减的四原子纠缠态制备方案

    朱从州;章礼华;

    基于Λ型三能级原子与腔场及经典场的相互作用理论,利用单光子探测器对从光腔中泄漏出来的光子进行符合测量,提出了一个四原子纠缠态的制备方案,四个分别处于不同光腔中的原子将以一定的概率处于GHZ态。

    2009年02期 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K]
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  • Dzyaloshinskii-Moriya作用对Blume-Capel模型热力学性质的影响

    孙光厚;尹训昌;王殿元;吴杏华;潮兴兵;

    应用二自旋集团平均场近似的方法,研究了蜂窝格子上具有Dzyaloshinskii-Moriya(DM)作用的Blume-Capel模型的临界性质,得到了该系统的相图。结果表明,此系统存在三临界点,并且三临界点不是随DM作用参量单调变化。系统的这种临界行为可以解释为交换耦合作用、晶体场作用和DM作用三者之间相互竞争的结果。

    2009年02期 18-19+31页 [查看摘要][在线阅读][下载 217K]
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  • 单弯头安装条件对内锥流量计性能影响的仿真研究

    李彦梅;徐英;张涛;李强;

    为获取上游弯头安装条件对内锥流量计的性能影响和所需的最短直管段长度,应用计算流体动力学数值仿真,对100 mm口径、等效直径比0.45/0.65/0.85的内锥流量计开展了上游单90°弯头的仿真研究。仿真介质为常温水,雷诺数范围,0.498×10~5~4.98×10~5,研究方案分基线和上游单90°弯头两类,共15组。利用平均流出系数相对误差及附加不确定度作为安装条件的主要评价标准,给出了上游单个90°弯头的直管段长度,并与国外研究结论作了比较。

    2009年02期 20-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 409K]
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  • 基于ICA后处理的匹配滤波盲多用户检测

    宛明高;陈林;李晓辉;

    用传统检测器的输出来初始化独立分量分析(ICA)的迭代,利用多用户信号的已知信息,克服了ICA的不确定性问题,也充分利用了多用户信号的统计独立性。仿真实验结果证明这种多用户检测算法在高信噪比的情况下,误码性能改善随着信噪比的提高不断增加。

    2009年02期 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 417K]
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  • 基于MSP430的无线采集系统设计

    张朝龙;江巨浪;

    设计一种基于MSP430单片机的无线采集系统:使用振动传感器采集信息,依靠MSP430F149完成对数据的分析、处理与存储,最后通过NRF401对上位机发送数据,上位机对数据进行进一步的分析处理,发出相应的指令。该系统有着功耗低和集成度高的特点。

    2009年02期 29-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 217K]
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  • 腈纶110kV变电站扩容及综合自动化改造

    朱贤文;

    腈纶110 kV总降保护装置、开关柜等设备都是早期产品,存在较大的安全隐患,影响到生产装置的安全稳定供电;原有的2台50 MW变压器满足不了公司新建项目供电需要,因此公司决定对腈纶110 kV进行扩容和综合自动化改造,新增两台40 MW变压器、控制系统采用RCS—9700,满足了生产和安全需要。

    2009年02期 32-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 583K]
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  • 利用微正则退火算法求解车辆路径问题

    徐俊杰;

    在建立单配送中心的车辆路径问题模型后,提出了一种基于微正则退火算法的求解方法,对一个包含20个需求节点的单配送中心实例进行了实验分析。实验数据表明,微正则退火算法能以较大概率搜索到最优路径集,与传统模拟退火算法相比,它的优势是目标函数值下降更快,能够在较短时间内搜索到满意解。

    2009年02期 36-38+45页 [查看摘要][在线阅读][下载 234K]
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  • 基于RFID粮食物流跟踪车载终端系统设计

    从光梅;梁文龙;甄芝科;

    针对粮食物流的特性,在利用RFID射频技术、GPS全球卫星定位系统、GPRS服务系统、传感器技术基础上通过嵌入式开发,设计出功能强大的粮食物流车载终端,实现粮食物流的实时信息采集,并与远程终端进行通信。

    2009年02期 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 236K]
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  • 基于ArcIMS的校园网络地图的设计与实现

    朱超平;王新生;周葆华;余瑞林;

    校园网络地图设计是虚拟校园建设的重要内容和基础,是"数字校园"的重要表现形式。本文系统论述了当前WebGIS的基础理论、实现技术、体系结构和开发平台,并以安庆师范学院为例,介绍了基于ArcIMS和ASP技术的校园网络地图的设计与实现流程,取得了较好的效果。

    2009年02期 42-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 325K]
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  • 基于成绩库的远程学习者流失预测决策树的应用研究

    周锐;朱祖林;

    通过对远程学习者成绩数据库的挖掘分析,建立了基于成绩库的远程学习者流失预测决策树。这种方法获得的决策树模型预测命中率和预测覆盖率均具有比较好的精度,可以用来探测、发现学习者成绩与学习者流失之间的潜在关系,为远程教育院校的学生保持工作提供数据警示。

    2009年02期 46-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 389K]
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  • 利用交叉覆盖算法对人寿保险客户进行信用评估

    周华;宓浩;

    在海量的保险数据中进行信息挖掘,可以支持企业决策和降低企业投资风险。神经网络已经广泛应用于这一领域,然而,传统神经网络存在着学习过程中收敛速度慢、网络性能差、可能存在局部极小值等弊端,交叉覆盖算法具有良好分类功能,可对人寿保险客户进行信用评估,对客户的欺诈行为趋势给以预测,结果表明,该方法预测精度很高,且速度快,具有很好的效果。

    2009年02期 51-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 206K]
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  • 荧光法研究纳米TiO_2与BSA的相互作用

    骆克来;张群;任丽英;

    在模拟人体生理条件下,用荧光光谱法研究纳米TiO_2粉末对牛血清白蛋白(BSA)光谱特性的影响,结果表明纳米TiO_2与BSA之间存在相互作用。荧光猝灭光谱显示纳米TiO_2对牛血清白蛋白有较强的荧光猝灭作用,由Stern-Volmer方程求得纳米TiO_2表观猝灭常数K_q=3.54×10~(12) L·mol~(-1)·s~(-1),荧光猝灭机理符合静态机制,复合物的结合常数为:K=1.40×10~6 L·mol~(-1),结合位点数n=1.12。

    2009年02期 55-57+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 227K]
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  • MnO_2纳米棒的水热制备及表征

    胡林;陈友存;

    以MnCl_2·4H_2O和KMnO_4为主要反应物,通过简单的水热方法合成了MnO_2纳米棒,所得产物用粉末X射线衍射(XRD)、扫描电镜(SEM)进行了表征。在水热反应过程中,反应时间和反应浓度对纳米棒的形成有重要的作用,在MnO_2纳米棒催化过氧化氢降解亚甲基蓝过程中表明其具有催化性能。

    2009年02期 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 309K]
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  • ICP-AES电感耦合等离子体发射光谱油料直接进样测定原油和渣油中金属元素含量

    陆斌;

    采用轻柴油为有机稀释剂,通过油料直接进样系统,应用电感耦合等离子体发射光谱(ICP-AES)直接进样测定原油和渣油中铁、镍、钒、铜、钠、钙等金属元素含量。方法回收率在95%-112%,各元素相对标准偏差(n=5)小于5%。

    2009年02期 61-62+66页 [查看摘要][在线阅读][下载 154K]
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  • 利用CO_2超临界装置萃取小麦胚芽油的研究

    许远;吴彦;谈凯;

    对利用CO_2超临界装置萃取小麦胚芽油的各种工艺参数进行了研究。单因子实验研究表明,在萃取压力为30 MPa,萃取温度35℃,CO_2流量20 L/h条件下,萃取1小时,能取得比较好的萃取效果。结果对小麦胚芽油的工业化生产有一定的参考意义。

    2009年02期 63-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 230K]
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  • Zn~(2+)与苹果多酚氧化酶相互作用研究

    肖厚荣;王中风;杨红;吴茜茜;张洁;蔡敬民;

    为探讨苹果多酚氧化酶(简称PPO)的结构与功能关系,应用紫外差示光谱、同步荧光光谱及圆二色性光谱(CD)等生物物理技术和酶活性测定研究了外加Zn~(2+)对苹果PPO的分子构象和酶活性的影响。结果表明,微量锌的加入能增加酶的活性和提高α-螺旋含量,当[Zn~(2+)]/[PPO]为2.0左右时,苹果PPO活性最高,继续增加[Zn~(2+)]/[PPO]比值,酶活性开始下降,比值为2.7以后,Zn~(2+)表现了对PPO活性的抑制,α-螺旋含量下降;Zn(Ⅱ)可能与PPO中的组氨酸残基进行了配位,(1mH)σN+σN→Zn~(2+)、(ImH)σ→Zn~(2+)、(ImH)_(π2)→Zn~(2+)、(ImH)_(π1)→Zn~(2+)分别为227,241,265, 335(nm);色氨酸和酪氨酸的荧光均受到Zn~(2+)的猝灭,但它们的微环境在Zn(Ⅱ)-PPO的相互作用中基本保持不变。

    2009年02期 67-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 316K]
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  • 武汉市道路交通网络的分形特征

    余瑞林;杨华;刘承良;

    以武汉市道路交通网络为研究对象,借助于GIS空间分折方法,运用长度-半径分维理论模型,分析了武汉三镇交通网络的分形特征。结果表明:(1)武汉市交通网络等级结构内部差异明显,形成环状放射型结构的基本骨架,并呈多核心-边缘结构的图层式分布;(2)武汉市交通网络表现出明显的分形结构特征,长度-半径维数值约1.75。但武汉三镇交通网络分形特征的内部差异明显,汉口最低,武昌次之,汉阳最高。这表明汉阳的交通网络密度和复杂度由校心向外围下降得最慢,汉口则下降得最快,这说明汉阳交通网络密度本身不高,网络发育程度不够,发展潜力较大。

    2009年02期 72-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 547K]
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  • 铜陵淡水豚保护区渔业水质调查分析

    糜励;潘红春;周凤;

    根据2007年铜陵江段上下游两断面的水质监测数据,参照GB3838—2002中Ⅱ类水质标准及综合污染指数法,对铜陵淡水豚自然保护区的水质进行评价,结果表明:该江段水质基本符合Ⅱ类水质标准和渔业水质要求,仅总氮、大肠杆菌和铅略超标,主要系沿岸的生活污水与农业生产污染所致。

    2009年02期 77-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 270K]
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  • 南京种子植物区系的初步分析

    赵凯;张保卫;许远;谈凯;

    南京地区共有野生种子植物126科、543属、1 204种,科、属、种的多样性都不算丰富。植被类型以落叶阔叶林为主,地带性植被北亚热带常绿阔叶与落叶阔叶混交林在我们的调查中很少发现。地理成分较复杂,以温带成分和泛热带成分为主,过渡性明显,与附近的琅琊山区和大别山区区系地理成分基本相似。

    2009年02期 81-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 260K]
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高师教育与教学研究

  • 高等教育中数学创造性思维的培养

    陈定元;

    数学作为科学技术发展的基础学科,其创新性极其重要,而数学创新思维是数学创新的关键。本文通过分析数学创新思维的特点,探讨了如何在教学过程中培养学生的数学创新思维,并通过具体实例探讨了如何通过数学实验培养学生的数学创新思维。

    2009年02期 85-87+91页 [查看摘要][在线阅读][下载 271K]
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  • 数据采集系统中的数字滤波处理

    李健;余蓓敏;

    在许多工业控制场合,对于单片机的抗干扰能力都有很高的要求。于是,对于抗干扰的设计也就成为单片机应用系统必不可少的一个重要环节。在单片机应用系统中的抗干扰分为两大类:一是硬件抗干扰;二是软件抗干扰。该文仅对数据采集系统中常用的数字滤波抗干扰处理方面的应用进行一些探讨。

    2009年02期 88-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 180K]
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  • 基于Blog和RSS的网络教学方法研究

    江伟;左桐忠;

    博客(Blog)是继课件、积件、资源库、教育主题网站等信息化教学模式之后的一种新的网络应用模式,RSS是英文Really Simple Syndication的缩写,它是基于XML的互联网内容发布和集成技术。合理利用Blog和RSS技术,构建先进的网络教学平台,有利于充分发挥学生的学习主动性,《计算机操作系统课程》基于Blog和RSS的教学实例说明了其优势。

    2009年02期 92-93+103页 [查看摘要][在线阅读][下载 222K]
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  • “计算机网络技术”课程实验教学的研究与实践

    张道好;

    "计算机网络技术"课程具有很强的实践性,为达到良好的教学效果,在教学过程中一定要设计合理的实验内容,结合理论讲授,才能提高学生的学习兴趣,强化学生的动手能力。

    2009年02期 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 166K]
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  • 基于网格技术的校园网建设

    查争国;

    传统校园网络结构复杂,之间的数据共享和互操作困难,不能对学校的各类信息进行有效管理,不能满足日益发展的校园网建设需求。本文尝试在网络技术的基础上,采用分布式三层交换构架的模式,解决传统校园网存在的问题,以期提高校园网的高速性和安全性,实现校园网信息资源和知识资源的智能共享。

    2009年02期 96-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 200K]
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  • 无机微型实验的定量研究

    刘光祥;刘宜树;

    从无机实验的角度研究微型定量实验,将无机定量实验分成四类:物质参数测定型、物质制备型、化学平衡常数测定型以及实际应用型。在每一类中都选择一个有代表性的实验,进行微型实验与常规实验对比研究。研究结果表明:定量微型实验在实践中具有很强的可操作性,但也有着自身的某些缺点。因此,在教学中应该扬长避短,充分发挥微型实验的作用。

    2009年02期 99-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 343K]
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  • 《无机材料化学》教学中多媒体课件的运用

    闵宇霖;

    尊重科学的认识规律,运用多媒体等现代化教学手段,是提高教学质量的重要保证。《无机材料化学》的教学实践证明:运用视听结合、直观对比的课件,有助于从感知上升到理论,有益于进行判断推理,因而也就有利于突破难点,夺取重点。

    2009年02期 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 205K]
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  • 《环境工程学》课程教学实践

    汪德进;

    结合安庆师范学院环境科学专业教学实际,从教学体系、教学内容、教学手段、教学方法、教材的选择等几个方面对《环境工程学》课程的教学进行了总结和分析,以资交流。

    2009年02期 106-107+114页 [查看摘要][在线阅读][下载 354K]
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  • 男子800m不同段落途中跑技术运动学特征的分析

    章翔;方配素;

    为了了解800 m途中跑技术的变化规律和发展趋势,提高我国男子中跑训练的科学化水平,利用高速录像拍摄法、数理统计法、比较法等对我国男子大中小学生800 m途中跑中50 m和450 m处的运动学特征分别进行了纵向和横向的比较。结果显示:男子大中小学生800 m途中跑中,50 m和450 m处的步长指数都存在显著性差异,而步频指数都不存在显著性差异;同时,在450 m处的步长指数明显小于50 m处的步长指数,且存在显著性差异。而支撑腿髋关节在前支撑阶段着地角度的显著性差异是造成男子大中小学生之间步长指教存在显著性差异的决定性因素之一,且随着年龄的增大,运动水平的提高,男子大中小学生髋关节的着地角度呈现逐渐减小的趋势。

    2009年02期 108-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 210K]
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  • 合作学习及其在运动解剖学教学中的应用

    周多奇;龚莉;

    合作学习是一种新型的教学模式,它通过师生、学生之间的互动,充分体现教师的主导与学生的主体作用,学生的个性与创造力得到培养和发展。从合作学习的结构模式、合作学习在运动解剖学理论教学和实验教学中的应用及常见的问题和对策等方面的研究表明:学生在合作学习中能显著增加学习兴趣,增强自信心、合作能力,增进知识和身心健康发展等,能显着提高运动解剖学教学质量。

    2009年02期 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 138K]
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  • 利用高校体育场馆资源推动群众体育建设的可行性

    吕文辉;武亚军;郑雷;

    随着全民健身计划的不断实施,我国群众体育事业取得了蓬勃地发展,但在发展中也遇到了困难和瓶颈。根据我国群众体育人口、体育场馆设施的现状,可以利用高等院校体育场馆资源推动我国群众体育的发展。

    2009年02期 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]
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基础教育与教学研究

  • 两体问题中基本运动定理的相对运动形式及其应用

    高爱英;

    <正>将两个相互作用的物体的运动(v(?)c)作为一个孤立系统来考虑就是两体问题,如双星运动、两体碰撞等。不受其它物体作用的两个物体的孤立体系在相互作用过程中动量、角动量和能量均守恒,但两个物体都有运动,都有加速度。在处理两体问题时,由于相互作用力与相对位置有关,如两质点之间的万有引力以及两点电荷之间的库仑力均与二体间距的平方成反比,因此讨论二体中一个物体的运动时,较为方便的做法是取另一个物体作为参考系——非惯性系,而在

    2009年02期 115-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 138K]
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  • 浅谈Excel在数学教学中的应用

    汪金;

    <正>Excel是常用的办公软件,它操作简便、功能强大,内嵌函数、图表制作等功能。利用Excel进行辅助教学,可以活跃课堂气氛,提高学生学习的积极性和主动性。下面通过两个简单的实例来探讨Excel在数学教学中的应用。

    2009年02期 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 228K]
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  • 试论在数学教学中学生问题意识的培养

    韩琳;

    <正>爱因斯坦说过:"提出一个问题比解决问题更重要。"一位美国教育家也曾说过:"最精湛的教学艺术所遵循的最高准则就是让学生自己提出问题。"在数学教学中,鼓励学生提出问题,培养学生的问题意识尤其重要。高中数学新课程目标第3条明确指出:"应当提高学生数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力",这里强调的是"数学地提出",可见新课程标准对"问题意识"的要求更高。学会提出问题不仅有利于促进学生对数学知识的理解,提高他们的学习兴趣,而且有助于培养学生发现问题的创造潜能,为其终生学习和毕生的发展奠定基础。因此在数学教学中鼓励学生提出问题及指导学生如何提出问题具有重要的意义。本文拟从如何培养学生的问题意识作一探讨。

    2009年02期 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K]
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  • 例谈“数形结合”思想在初中数学教学中的渗透

    程海霞;

    <正>数学家华罗庚教授曾作诗:数形本是相倚依,焉能分作两边飞;数缺形时少直觉,形少数时难入微;数形结合百般好,割裂分家万事非。这首诗表明的是"数形结合"思想的重要性。因为数学理论的表述往往是抽象的,而图形则以其生动、直观的形象展现于人们的面前,以帮助理解、记忆抽象的数学内容。就如英国逻辑学家维恩用简单的图表示集合,用两个圆的不同位

    2009年02期 120-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K]
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  • 浅谈中职数学教学的方法与技巧

    许德文;

    <正>随着这几年中职的招生规模扩大,招生质量的下降,许多学生入学时的数学基础较差,再加上教材的陈旧及教学方法的单一,导致大部分中职学生对学习特别是对数学缺乏兴趣,甚至产生自信心不足,厌学。中职学生数学学不好,往往又会给其它后继的专业课的学习带来很多麻烦,因此如何引导学生学好数学,如何把数学课上活、上好是每一位中职数学教师都要必须认真思考的问题。现就笔者的实践和体会,做一些探讨。

    2009年02期 122-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 179K]
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  • 在化学实验中实现绿色化学的几点做法

    岳秀侠;

    <正>所谓绿色化学是人类与自然和谐的化学,其最大的特点在于它在始端实现污染预防。绿色化学为化学教育教学提出了新的要求。化学实验教学与绿色化学联系最为紧密、最为直接,在实验教学中贯彻绿色化学思想尤为重要。1.减少试剂的浓度(1)减少指示剂的浓度。指示剂酚酞、石蕊、甲基橙、品红、镁试剂等,特别是酚酞和石蕊,变色很灵敏,即使用微量药品也会有明显现象和效果。原浓度为0.5%~1.0%,经改进可减少到0.1%~0.25%。

    2009年02期 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K]
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  • 化学教学中渗透人文教育的途径和方法

    李壮志;

    <正>长期以来,受应试教育影响,中学化学教学一直是以知识教学为中心的教学,人为地将自然科学的教学与育人剥离。具体表现在:教学内容上,重逻辑、系统化和网络化的化学知识结构编排,忽略了学生对社会、生活、就业等化学素质的需要,也忽视了化学在技术研究和社会应用方面的问题;教学过程中,重掌握化学知识、解题技巧的理性思维训练,忽视了人的愿望、情感、意志等非理性因素的发展和需求;教学方式上,崇尚理性,追求规范化、划一化,忽视学生个性发展和创

    2009年02期 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 142K]
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  • 如何上好耐久跑教学评价课

    钱凌云;

    <正>上好耐久跑课评价课,要做到即时评价与阶段评价相结合、定性评价定量与评价相结合、他人评价与自我评价相结合、过程性评价与终结性评价相结合的方式。首先,在上耐久跑单元之前制定好详细的单元教学计划,努力吃透新课标的精神,本着"健康第一"的指导思想,以发展学生为本,充分体现学生的主体地位和教师的主导作用,并注重学生和教师的互动教学,以增强学生的健康意识,提高

    2009年02期 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
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