- 于秦生
在视超光速运动的相对论超光速模型[1 ] 的基础上 ,进一步给出视超光速源的核与子源的视速度方程、核与子源速率相等条件下的真实速度方程、核与子源设为光速时的视速度关系方程。然后将观测到的视速度 Vapp和由自康普顿散射机制推算的喷流与视线的夹角θ的数据代入真实速度方程 ,所得值再代入核与子源的视速度方程 ,结果表明 ,离我们而去的核表现为“固定”,而向我们而来的子源表现为超光速 ,二现象在相对超光速模型中得以统一。 [1]及本文对单一天体的运动也适用。
2000年02期 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 144k] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 尹良红,吴磊,程绪铎
应用渐近法求得非线性振动方程 d2 xdt2 +δdxdt+x- x3 =γcosωt的一次近似解 ,阐述了非线性振子的一些物理性质 ,分析了振动方程解的稳定性及稳定条件 ,给出了吸引子和吸引域 ,简述了周期解稳定性的特点。
2000年02期 6-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 96k] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 唐晓东,郭业才
从相对论的基本原理出发 ,结合微机分析 ,研究了高速运动棱镜偏向角达最小值条件及最小偏向角的相对论效应 ,主要结论是 :( 1 )随着棱镜相对于静止参照系运动速度U的增加 ,入射角与出射角的关系曲线由梯形折线变为近似直线 ;( 2 )最小偏向角与棱镜速度 U的关系曲线是上凸的曲线。当光线在棱镜中的折射角一定时 ,使棱镜偏向角达最小值的速度区间长度随着出射角的增加而减小。
2000年02期 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 73k] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王伟君,王玉萍
通过室温固液反应及机械球磨法合成对——甲砜苯丝氨酸合铜 ( II)纳米晶 ,并通过元素分析 ,红外光谱及 X射线粉末及 TEM电子透镜对其性质进行了表征。研究表明 ,该纳米晶的平均粒径 72 nm,其组成为 ( CH3 SO2 C6H4 CHOHCHNH2 COO) 2 Cu。该纳米晶属正交晶系 ,晶胞参数 a=0 .3 894 nm,b=0 .3 91 2 nm,c=0 .3 890 nm,为一新型纳米材料
2000年02期 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 60k] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邢宏龙,耿云华
用马来酸酐和环氧豆油丙烯酸酯反应 ,制成一种改性齐聚物。由该改性齐聚物配制的紫外光固化涂料 ,其涂层固化速度、硬度、附着力等综合性能优于环氧豆油丙烯酯齐聚物。
2000年02期 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k] [下载次数：285 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 周颖,吴琼
利用线性多部门经济系统的投入矩阵的特征值和特征向量的性质来研究宏观经济系统的经济周期问题 ,并提出了经济周期的长度与系统开放程度成正相关关系。从中我们得出 :要以最佳状态发展经济就是合理有效地利用经济周期规律。
2000年02期 22-24+49页 [查看摘要][在线阅读][下载 82k] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘桂江
在 IPX协议环境下通过 IPX功能调用实现点对点通讯 ,并给出了一个接收信息的程序实例。附有完整的程序清单
2000年02期 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 81k] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张昱,范红征
在讨论 Java技术在信息集成系统开发应用中的几个问题的基础上 ,具体提供了一个开发应用的实例。
2000年02期 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 34k] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 吴晓琴
介绍 Novell局域网无盘站网络实际应用中经常遇到的一些问题 ,并提出了相应的解决办法
2000年02期 31-32+55页 [查看摘要][在线阅读][下载 50k] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张春梅
为了提高计算机系统的可靠性 ,从容错技术方面讨论了容错的一般方法和RAID系统。结合实例提出 Net Ware如何用软件方法实现磁盘镜像 ,从而保证文件服务器硬盘上的数据安全性。
2000年02期 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 42k] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李珍珠
在文 [1 ]的基础上 ,对 Eisenstein判别法作进一步的讨论。
2000年02期 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 50k] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐天长
通过对欧氏第五公设的试证 ,引入罗氏几何与黎氏几何。从而得到一个重要的结果 ,非欧几何的产生揭示了第五公设的独立性
2000年02期 38-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 38k] [下载次数：508 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 叶淼林
主要就数学建模教学中如何激发学生学习兴趣 ,运用启发式教学 ,注意创新意识 ,设置教学内容方面作初步探讨
2000年02期 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 43k] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 周其生
在分析实变函数课程教学中易于产生的问题以及学生学习这门课程常见困难的基础上 ,对这门课程教改的做法作一探讨。
2000年02期 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k] [下载次数：222 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 唐燕玉
成人教育的特点是自学为主 ,结合面授。高等数学理论严密、逻辑强性、内容丰富 ,因此大多数学员怕学高等数学。针对这一存在的普遍现象 ,本文通过笔者在高等数学面授教学中的几点体会来帮助成教学员学好高等数学。
2000年02期 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 唐煌
数学中的公理实际上即是关于基本概念的隐定义 ,从逻辑方法上来讲 ,所谓基本概念即是在本系统中不可定义的概念。在公理化方法的教学中 ,不仅要让学生受到数学美的薰陶 ,而且要相信学生也可以自己动手去构建公理系统
2000年02期 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 46k] [下载次数：557 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 吴昭方
本文圆满解决了 CZ-1铁磁质磁滞回线演示仪存在的问题 ,并提出消除副效应 ,扩展功能的改进措施
2000年02期 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 43k] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐英勋
滑块在气垫导轨上运动受到的阻力与滑块的平均速度成比例 ,阻尼系数的测量值与滑块运动的速度无关
2000年02期 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 61k] [下载次数：262 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 易明芳
光阑及其有关概念在几何光学中占有一定的地位 ,对其进行研究有其现实意义和理论价值 ,通过对几种教材在这一内容阐述的比较 ,理顺光阑、有效光阑、视场光阑及相关概念间的关系 ,研究其确定方法和其本质特性 ,并对几种实际光学仪器的光阑设置情况进行了探求。
2000年02期 59-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 86k] [下载次数：463 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 郑义军,何龙庆
本文结论是 ,当光从光密媒质向光疏媒质入射时 ,反射光的位相变化 π
2000年02期 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k] [下载次数：192 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 祝正茂
依据受弯构件的设计弯矩图 ,导出钢筋混凝土受弯构件纵向受力钢筋理论断点位置的计算公式 ,避免了作图求解的偏差与繁琐
2000年02期 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 43k] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘光祥
反应级数是一极其重要的动力参数 ,它对建立反应的速率方程式至关重要。本文主要阐述了确定反应级数最常用方法之一的微分法。由于对反应物浓度的处理方法不同 ,所测定的反应级数含义也不相同。恰当、灵活地使用这两种方法 ,有助于我们更好地掌握化学反应的动力学性质和反应机理
2000年02期 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 40k] [下载次数：391 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 刘海燕
介绍某些含氧酸在酸性介质与碱性介质中发生同类型反应时 ,其标准电极电势 φOA 与 φOB 的关系 ,并且应用热力学偶合反应方法 ,推导出三种不同情况下 φOA 与 φOB 之间的换算关系式。
2000年02期 73-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 94k] [下载次数：152 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 徐志兵
高师开设《化工制图》课有利于培养学生的绘图 ,读图和图解能力以及耐心细致的工作作风。因此很有必要对本课程教材、教学内容的选择以及如何搞好这门课的教学进行探索。
2000年02期 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵蓉荔
充分利用教材在物理化学教学中实施素质教育、提高学生科学素养 ,透过现象看本质 ,增进学生在错综复杂的环境中分析比较、作出取舍 ,进行最佳决策的能力 ;紧密结合教材特点与相关学科联系 ,拓宽学生思路、开阔眼界 ;扩展学生的认知视野、激发学生的创造性思维 ;因材施教 ,以知识的内在联系为主线 ,培养学生分析问题、解决问题的能力
2000年02期 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 36k] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 宋德文
根据球墨铸铁球化时石墨化膨胀原理 ,利用暗冒口使球化膨胀只能在型内膨胀 ,从而形成组织致密的铸件 ;同时 ,改一箱单件生产为一箱多件生产 ,从而大大提高了生产效率。
2000年02期 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 32k] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈玉华
钢铁热处理目的是改善其组织 ,提高其机械性能 ,延长机械零件的使用寿命。然而该工艺大量消耗能源。我国机械工业正在服役的热处理设备中 ,电炉约占 90 % ,年耗电量将近 90亿度 ,经过多年努力 ,虽然全国热处理平均电耗已由 1 978年的约 1 60 0度 /吨 ,下降到目前的约 1 0 0 0度 /吨 ,但是与工业发达国家相比仍有很大差距 ,平均处理 1吨工件的耗电量比日本和欧美要多 2至 3倍 [1]。热处理能耗绝大部分用于加热和保温 ,因此为了降低能耗 ,降低产品成本 ,应在满足热处理质量前提下 ,尽可能降低加热温度 ,缩短保温时间。随着科学技术的发展 ,测试手段的完善提高 ,对加热温度、保温时间与热处理后钢材性能之间关系有了新的认识。本文探讨亚共析钢的淬火加热温度与保温时间。
2000年02期 84-85+103页 [查看摘要][在线阅读][下载 49k] [下载次数：506 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：30 ] |[阅读次数：0 ] - 曹红兵
未来汽车汇集高新技术材料于一身 ,本文就汽车材料的发展现状与前景给予描述。
2000年02期 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 45k] [下载次数：326 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 陈保平
安徽大别山区土地资源十分丰富 ,是本省重要的林、茶和生态保护基地。根据本区土地利用的现状和特点 ,对该区土地资源在开发利用方面存在的主要问题进行了深入分析 ,提出了合理开发利用和保护本区土地资源的对策与措施。
2000年02期 89-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 60k] [下载次数：155 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 左从现,吴玉华
长拳的技法 ,由于拳种的不同 ,各有着不同的要求。一般的最基本的技法为“四击”、“八法”、“十二型”,总称为“二十四要”
2000年02期 93-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k] [下载次数：149 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 郭小苏
体育教学既是教师组织传授和学生学习、掌握体育知识、技术、技能的信息传递过程 ,也是以师生情感碰撞为主要特征的心理交流 ,形成真实、理解、接受的心理气氛过程。它以心理气氛的效应为背景 ,为学生提供一个小型的心理环境 ,作用于情感 ,影响着思维 ,对教学集体成员的价值、态度及行为发生重大影响。良好的教学心理气氛 ,有助于改善教学集体成员的认知、操作倾向 ,取得事半功倍的教学效果 ;反之 ,则会加重心理负荷 ,产生消极后效 ,从而阻碍体育教学的可接受性。
2000年02期 96-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k] [下载次数：122 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王洪彬
在体育教学过程中 ,教师要围绕教学目标 ,针对教学重点、难点 ,恰如其分地向学生提出问题 ,这样 ,不仅可以启发学生的思维 ,还能调动学生的学习兴趣 ,培养学生独立思考和解决问题的能力。
2000年02期 99-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 程乐根
数学思想是对数学规律、本质的认识 ,是数学科学和数学学科固有的灵魂。如果说进行数学思想方法的教学 ,是让素质教育走进课堂的标志 ,那么高考注重对数学思想方法的考察 ,则意味着素质教育已迈进高考。 1 999高考数学试题中 ,体现的数学思想特色为 :一、数形结合的思想空前大比例的体现 ;二、应用思想有明显的加强 ;三、实验、探索、归纳的思想稳中有变 ;四、多种数学思想纵横交织
2000年02期 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k] [下载次数：126 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 章尧舜
数学知识的最普遍形式是数学概念 ,建立数学概念教学是数学教学的重要内容。搞好教学概念教学 ,是数学教学成功的关键 ,是提高教学质量的治本方法
2000年02期 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 32k] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴惠民
初中数学总复习是数学教学的难点。根据教学理论与实践 ,我从理清知识点 ,注重培养学生的数学思想 ;夯实基础知识 ,锻炼学生的数学应用能力 ;增强信心 ,用良好的心态迎接中考三个方面进行了探讨
2000年02期 104-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 40k] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐江
对学生所学的知识进行总结 ,分类把学生们所学的知识“串起来”,在学生们的大脑中建立起一个知识“网络”
2000年02期 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 21k] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 田翠英
在化学教学中 ,使用兴趣激励、悬念激励、故事激励、实验激励、问题激励等手段 ,能不断提高学生学习的积极性 ,达到培养学生创造性思维能力与综合素质的目的
2000年02期 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 24k] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李安平
初中化学竞赛工作应从培养学生兴趣入手 ,摆正课堂教学与竞赛辅导的关系 ,进一步研究竞赛试题的精髓
2000年02期 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 27k] [下载次数：146 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] 下载本期数据