- 杨远航;
以恢复节点临时免疫期时滞为分岔参数,对一种具有分级感染率的时滞SLARS网络病毒传播模型的局部稳定性进行分析。首先进行模型的推导,然后根据赫尔维茨稳定性判据得出模型局部稳定的充分条件,最后给出一个仿真示例,验证理论结果的正确性。
2019年04期 v.25;No.116 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 1105K] [下载次数：163 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：11 ] - 徐弈;王礼想;舒阿秀;
图的能量定义为其邻接矩阵所有特征值的绝对值之和。如果平衡二部图G中不同顶点族中任意两个顶点之间都有一条哈密尔顿路,则称G是哈密尔顿二部连通的。如果平衡二部图G任意删除一个大小为2P的平衡子集,所得子图仍然是哈密尔顿二部连通的,则称G是2P尔顿二部连通的。在本文中,我们用拟补图的能量给出一个平衡二部图G是2P-哈密尔顿二部连通的一个充分条件。
2019年04期 v.25;No.116 5-6+21页 [查看摘要][在线阅读][下载 932K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：14 ] - 耿杰;宋卫东;郑家耀;
Finsler几何是没有二次型限制的Riemann几何,在Finsler几何中一个很重要的研究课题是对偶平坦的Finsler度量的构造。本文通过对球对称Finsler度量成为对偶平坦的Finsler度量所满足的偏微分方程的研究,得到两类对偶平坦的Finsler度量。
2019年04期 v.25;No.116 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 930K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 何其慧;
利用负超可加相依(NSD)序列的Rosenthal型极大值不等式,得到了NSD序列加权和的完全收敛性和完全矩收敛性,所得结果推广并改进了相关文献中关于负相协(NA)序列及ρ*-混合序列的结果。作为推论,进一步得到了NSD随机变量加权和的强大数律。此外,作为主要结果的应用,还得到了NSD误差下非参数回归模型估计量的强相合性,此结果也改进了相关文献中的结果。
2019年04期 v.25;No.116 10-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 928K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：16 ] - 丁晨;康卫;
在冲突分析图模型灰色偏好的理论框架下,结合决策者灰色相对偏好的定义,提出灰色强度偏好的概念,并给出灰色强度偏好下的稳定性。这种新的偏好结构丰富了决策者灰色相对偏好的信息,使得灰色偏好的冲突分析图模型更加全面,灵活地解决了现实中冲突问题,提高了冲突分析图模型提供战略见解的能力,"可持续发展"冲突事件验证了所提出方法的有效性。
2019年04期 v.25;No.116 16-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1036K] [下载次数：185 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：16 ] - 杨联强;蔺一鸣;唐燕武;
支持向量机能很好处理分类和回归问题,分位数能更全面、稳健地表达随机变量之间的关系,因此基于支持向量机的分位数回归成为非常流行的统计学习方法。当前,支持向量分位数回归方法大多是基于高斯核函数、径向基函数等,却少见使用B样条基。该文利用B样条基函数优良的拟合特性,将其用于支持向量分位数回归,给出模型的建立和求解,并给出模拟和应用研究。
2019年04期 v.25;No.116 22-24+34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1156K] [下载次数：193 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：10 ] - 谢鸣;
运用DEA-MI模型分析法,测度2005—2015年皖南国际文化旅游示范区的旅游综合效率、全要素生产率。研究表明:皖南国际文化旅游示范区在2005—2015年综合效率平均值为0.84,旅游效率整体较高,但示范区内部发展不平衡,最高的旅游综合效率平均值为1,占示范区的42.86%,最低平均值仅为0.55;2005—2015年间,皖南国际文化旅游示范区旅游全要素生产率的变动主要因为技术进步和技术效率提高,其中技术进步是影响全要素生产率增长的主导因素。测度分析示范区的旅游效率,对提高示范区旅游发展质量、转变示范区旅游发展方式、促进示范区旅游创新具有重要理论和现实意义。
2019年04期 v.25;No.116 25-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 989K] [下载次数：237 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：9 ] - 吴兴燕;姚程宽;曹立勇;陈向阳;王立平;
随着智慧医疗的发展,复合型医学人才成为社会的迫切需求。文章通过构建两种不同的博弈模型,来分析高等医学院校与医疗机构双方合作培养人才的稳定性因素,同时分析信息学与医学专业课程合理的设置方向。研究结果表明:从影响各主体的收益因素出发,创造利益最优化的促进条件,可以有效促使高等院校与医疗机构双方积极参与到人才培养事业上来,并能够保证合作的稳定性与可持续性。
2019年04期 v.25;No.116 30-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 900K] [下载次数：363 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：10 ]
- 张振林;詹文法;
针对传统的测试数据压缩方法较为复杂,且不能有效减少测试数据量、降低测试成本的情况,本文提出一种基于二分法的测试数据压缩方案。首先选择合适的进制将测试数据按游程划分,将每组的游程长度作为小数表示;然后提出二分算法,用"0"和"1"记录二分后小数与编码后小数的比较情况;最后存储表示每次比较的标识位。该方法采用传输测试数据压缩规律,较大减少了原始测试数据量。通过对ISCAS 89电路的Mintest测试向量进行实验,结果表明,该方法能够取得一定的压缩效果。
2019年04期 v.25;No.116 35-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 894K] [下载次数：135 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：12 ] - 王远志;高标;陆文成;
面对网络通信中的海量高维数据,为提高信息安全检测的效率、准确率,提出一种基于主成分分析(PCA)的数据降维方法。将降维后的数据作为输入,经过BP神经网络进行识别,通过Matlab仿真实验并与传统的识别方法进行比较,结果表明,这种简化数据结构的神经网络不仅提高了对已知的异常数据的识别率,而且对新出现的异常数据也有很好的识别效果。
2019年04期 v.25;No.116 40-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 980K] [下载次数：546 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：14 ] - 汪萍;胡学钢;王荣荣;王乐;
在科技高速发展的今天,博物馆的传统展览形式已不能满足社会需求,通过分析虚拟现实、增强现实和混合现实等不同技术的优点和关键技术,提出一种基于扩展现实技术的博物馆展览交互方案。实验表明,采用扩展现实技术可以实现虚实无缝融合,再现历史情景、延伸观赏空间、拓展文物内涵,让文化遗产焕发新的生命力,使观众有更深层次的交互体验,使博物馆能更好地发挥其教育和传播职能。
2019年04期 v.25;No.116 45-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 49339K] [下载次数：1228 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：8 ] - 高鹏;陈玲玲;宋朝伟;
地理环境认知和空间行为的交互影响是行为地理学重要的研究方向之一。通过认知地图和问卷调查方法采集学生校园活动与认知数据,运用GIS插值技术模拟学生校园活动和认知强度空间分布,通过SPSS软件对两者进行回归分析。结果发现:学生空间认知和活动强度整体分布趋势相似,距离宿舍区越远,强度越低,但在重要且强制型功能设施周围存在孤岛效应;空间活动和认知强度之间存在相关系数为0.963 3的一元三次函数关系;在中低活动强度区域,学生的认知强度均高于活动强度,低活动强度的认知效力高于高活动强度。
2019年04期 v.25;No.116 53-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 2011K] [下载次数：403 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：11 ]
- 何敏;江燕燕;黄忠;周清卿;王其申;
计算了基模态和第二阶模态下两端弹性支承对称梁的多项式型位移函数,在拉伸弹簧刚度和扭转弹簧刚度满足的极限条件下,它可以导出对称简支梁的位移函数,但不能导出两端固定对称梁的位移函数。在相差一个常数因子的条件下,多项式型位移函数是唯一的。
2019年04期 v.25;No.116 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 886K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 王钰;唐巨鹏;
本文深入探究了Sturm-Liouville特征值问题的一个高精度近似公式,发现从它可以导出一对孪生的近似公式。从理论来源和应用价值两个方面对孪生公式进行了论证,举例验证了孪生公式的可靠性,并对如何使用孪生公式提出了可行性建议。
2019年04期 v.25;No.116 60-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 880K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 周成;江宏玲;戴新荣;谢芳;
对风电大功率并联变流器环流进行分析,指出了造成并联环流的主要原因是各桥臂占空比z轴分量不相等。推导了变流器并联环流的平均数学模型,给出了两种环流抑制策略,并对这两种策略进行了对比研究,使用Matlab仿真两种控制方案并在搭建的小功率实验平台上进行实验。仿真和实验结果表明环流抑制策略的可行性,指出在变流器交流侧滤波电感较小的情况下采用第二种环流抑制策略能有效抑制并联环流,从而得到较好的控制性能和良好的电流波形。
2019年04期 v.25;No.116 64-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 8295K] [下载次数：144 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 唐飞;杨伟;
工业控制中广泛使用单片机作为核心控制器。随着控制系统复杂性的不断提升,单片机的单任务运行机制难以胜任复杂的控制任务。本文针对单任务机制的局限性,研究了嵌入式系统中多任务机制的原理,分析了实现多任务机制的基本条件,提出了实施多任务机制的策略,然后将多任务程序运行机制引入单片机系统,设计了一个基于分时机制的具有一定优先级规则的多任务系统,并使用C语言编写了程序。该程序可读性好、运行效率高、易于调试维护,满足了多任务系统的运行需求,在STM32系统上实现了多任务运行机制。
2019年04期 v.25;No.116 70-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1363K] [下载次数：365 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：11 ]
- 刘壮;都烨;笪春年;
本文利用GC-MS内标法和210Pb同位素定年法对淮河流域(安徽段)沉积柱中22种有机氯农药(OCPs)的含量进行定性和定量分析,并探讨沉积柱中OCPs的分布特征及生态风险。结果表明:沉积柱的沉积年代跨度50年(1956—2015年),平均沉积速率为0.45 cm·a~(-1);沉积柱样品中共检出18种OCPs,总OCPs浓度范围为0.01～7.18 ng·g~(-1),平均浓度为4.53 ng·g~(-1),平均检出率为51.60%。几种主要OCPs的平均浓度由大到小为滴滴涕类(1.67 ng·g~(-1))、六六六类(0.81ng·g~(-1))、硫丹类(0.69 ng·g~(-1))、氯丹类(0.45 ng·g~(-1))、六氯苯(0.39 ng·g~(-1))。狄氏剂、异狄氏剂、艾氏剂均未检出,OCPs残留的浓度变化与不同的历史使用情况及自身理化性质有关。近几年OCPs在沉积柱的含量呈明显下降趋势;生物风险评估表明,淮河(安徽段)沉积柱中有机氯农药的生态风险较低。
2019年04期 v.25;No.116 82-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1995K] [下载次数：175 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 孙贤斌;王升堂;孙良萍;张欣;
碳汇是生态系统服务价值重要组成,其生态补偿研究已经成为研究热点之一,为大别山区生态补偿提供科学依据。对安徽大别山及周围区域2007年和2014年碳排放空间差异分析及估算碳排放生态补偿具体的标准,结果显示:(1)2007—2014年间碳排放总量增加1 716.96万吨,年均增长6.2%,合肥市碳排放总量增加最多(占总量67.28%)。建设用地碳排放总量增加1 724.76万吨(占总量的69.52%),年均增长9.82%。2014年6市的净碳排放量都有所增加。(2)2007—2014年,合肥、淮南和巢湖3市的地均碳排放强度有所增加,其他3市的碳吸收强度有所减少。除巢湖市外,其他5市的建设用地碳排放强度都增大。(3)2014年各县区地均碳排放强度差异显著,建设用地平均碳排放强度较大的是合肥市区、安庆市区、岳西和霍山;合肥市区、安庆市区和淮南市区的地均碳排放强度相对较大。(4)据国内平均造林成本的价格核算,合肥、淮南和巢湖均是生态补偿区,六安、安庆和桐城均是生态受偿区。2007年和2014年合肥市提供的生态补偿资金均最多,分别为27.281亿元、58.777亿元,而六安市生态受偿资金均最多,分别为73.874亿元、69.955亿元。在此基础上,提出完善生态补偿体系与精准扶贫结合、强化技术和智力补偿等政策实施建议和具体碳排放减少途径。
2019年04期 v.25;No.116 89-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 6448K] [下载次数：313 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：14 ]
- 刘娟;黄忠;
针对目前"微机原理与接口技术"课程教学中出现的问题,结合该课程具有较强实践性的特点,对项目驱动教学法进行了有益的探索。从建立项目驱动的教学任务、设计基本项目和拓展项目的教学方案、利用Proteus软件仿真项目等方面进行阐述。项目驱动教学的实施促进了教、学和做的有机结合,进一步增强了学生的工程思维和工程意识,从而提升其实践能力和创新能力。
2019年04期 v.25;No.116 96-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 814K] [下载次数：103 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：11 ] - 蔡新立;李玉成;
传统的给排水科学与工程专业教学过程中,存在着专业基础知识理论相对空洞、专业实验形式相对单一、专业理论教学在工程实践应用上相对薄弱等问题。本研究将项目驱动教学法应用到给排水科学与工程专业的教学中,以黑臭水体治理为例,给出了项目驱动教学的实施过程,并对教师教学及学生学习效果的影响进行了分析,说明项目驱动教学法对于促进学生对知识的消化吸收、提高工程项目理解和实践能力、自主创新能力的发展以及将来升学就业都是有很大的帮助,能促进高校实践教学改革。
2019年04期 v.25;No.116 99-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 864K] [下载次数：111 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：12 ] - 石建国;
Excel规划求解在很多方面都有重要的应用,但这种复杂的应用在普通教材和Excel帮助中均没做详细的介绍。文章通过实例探讨了利用Excel规划求解工具求解最优化问题。同时对敏感性报告中的重要参数进行分析,找出各项参数与目标函数之间的关系,并验证了结论的正确性。
2019年04期 v.25;No.116 103-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 3173K] [下载次数：862 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：9 ] - 张伟红;
文中基于Matlab软件平台,结合数值分析实验课教学实践经验,为更好地提高学生学习积极性、培养学生动手能力和创新能力,提出"分析-实践-演示-完善-进阶"式实验教学模式,并结合具体案例说明教学模式的实施过程。
2019年04期 v.25;No.116 109-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 845K] [下载次数：240 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 殷周平;陈萌昭;刘桂江;胡扬;
本文在Robert Talbert翻转课堂结构模型的基础上,提出一种基于慕课资源的改进型翻转课堂结构模型。以大学计算机C语言课程作为实验内容,把基于慕课资源的翻转课堂新结构模型运用到实际教学,取得了较好的教学效果。该教学模型能够增强学生团队合作能力和交际能力,提高学生自主学习能力和创新能力,提高学习效果。
2019年04期 v.25;No.116 112-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 896K] [下载次数：265 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：8 ] - 张玉州;
"程序设计实践"是高校计算机专业一门重要的专业课程,其开设的目的是弥补程序设计基础教学语言的不足,提高学生的编程能力。本文首先介绍"程序设计实践"课程的意义;然后说明该课程传统教学模式的弊端;最后阐述项目驱动模式的意义,及其在本校"程序设计实践"课程中的实施情况。
2019年04期 v.25;No.116 115-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 822K] [下载次数：106 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：12 ] - 汪洋;
掌握数据库系统恢复策略是数据库教学中的一个重点和难点。现有数据库教学对恢复策略的介绍太偏重理论,理论与实践脱节,导致学生理解困难,难以掌握实际应用。在多年数据库教学实践反思和探索的基础上,以案例式教学详细分析了3类数据库故障的成因和可能产生的结果,并详细介绍了这3类故障的恢复策略。
2019年04期 v.25;No.116 118-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1176K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：11 ] - 黄敏毅;马金晶;羊礼敏;程玮玮;
动物学实验课具有教学内容多、概念抽象易混淆、知识点分散难理解等特点。通过阐述概念图解教学的概念、特点及优势,分别从4个方面阐述概念图解教学模式在动物学实验教学中的应用:课前准备,小组讨论,分解概念;实验课上,引导学生构建概念图;学生动手实验,完善概念图;课后,总结评价概念图效果。实践发现,概念图解教学增加了学生学习的主动性,学生能主动理解和掌握琐碎的知识点,能有效地构建一个系统的知识框架体系,提高了教学效果。
2019年04期 v.25;No.116 122-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 963K] [下载次数：150 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：8 ] - 方泽民;刘娟娟;房伟;肖亚中;
基因工程技术是现代生物技术的核心,在工农业等领域具有广泛应用价值。然而,作为高校生物类本科生的核心课程,"基因工程原理"课程存在专业性强、内容抽象、知识点多等特点。为了让该课程教学内容更容易被学生理解、记忆和应用,"基因工程原理"教学课程组近年来依托该课程特点,开展了一系列教学改革和探索,取得了良好的教学效果。本论文以"PCR技术原理及应用"为案例,详细介绍了课程组在利用多元互动教学模式开展"基因工程原理"课堂理论教学的过程,并在此基础上对多元互动教学模式的灵活运用提出了建议,同时对在教学过程中发现的不足及对应的可能解决方案也进行了讨论。
2019年04期 v.25;No.116 125-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 913K] [下载次数：287 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：8 ]