安庆师范大学学报(自然科学版)

1996, (03)

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浅谈实施新教材的教学体会

马俊花

摘要(Abstract):

初中化学新教材是教育教学改革深入发展的产物,体现教育“三个面向”精神,重视对学生能力与素质培养。要用好新教材,必须钻研新教材,充分认识新教材与旧教材的区别,更新观点,改进教学方法.采用启发式、引导式教学,理论联系实际,才能提高学生素质,提高化学教学整体水平。

关键词(KeyWords): 启发式,渗透,潜移默化

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 马俊花

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