安庆师范大学学报(自然科学版)

2009, (02) 128

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如何上好耐久跑教学评价课

钱凌云;

摘要(Abstract):

<正>上好耐久跑课评价课,要做到即时评价与阶段评价相结合、定性评价定量与评价相结合、他人评价与自我评价相结合、过程性评价与终结性评价相结合的方式。首先,在上耐久跑单元之前制定好详细的单元教学计划,努力吃透新课标的精神,本着"健康第一"的指导思想,以发展学生为本,充分体现学生的主体地位和教师的主导作用,并注重学生和教师的互动教学,以增强学生的健康意识,提高

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作者(Author): 钱凌云;

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